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Publicitação de início de procedimento
Consulte as condições para o envio de contributos e sugestões sobre os normativos em preparação...
Dia Internacional de Monumentos e Sítios / 2016
Sob o tema Desporto, um Património Comum, comemora-se a 18 de abril o Dia Internacional de Monumentos e Sítios 2016, instituído pelo ICOMOS Internacional (Conselho Internacional de Monumentos e Sítios). A Direção-Geral...
Divulgação de materiais educativos: projeto Beyond Not Just Numbers – Mais do que Números
Teve lugar no dia 2 de março de 2016, na Escola Secundária de Camões, em Lisboa, o lançamento do projeto Beyond Not Just Numbers – Mais do que Números, um evento da responsabilidade do Alto Comissariado para as...
Inovação – O Futuro é Hoje!
Com o lema “Inovação – O Futuro é Hoje!”, a Direção-Geral da Educação (DGE) volta a marcar presença nas exposições Futurália e Qualifica, que decorrerão respetivamente entre 16 e 19 de março de 2016 na FIL e entre 14 e...
Apresentação do Estudo sobre o Consumo de Álcool, Tabaco e Drogas
No próximo dia 3 de março, no Auditório da Escola Secundária D. Pedro V, em Lisboa, irá realizar-se a apresentação pública dos resultados preliminares do “Estudo sobre o Consumo de Álcool, Tabaco e Drogas e outros...
WEBINAR DGE - «Parceria Escola/CRI: Uma Estratégia para a Inclusão»
No dia 3 de março, a partir das 15 horas, assista a mais um webinar DGE, que terá como convidada a Dra. Andreia Mota, psicóloga no Centro de Reabilitação Profissional de Gaia.  A oradora irá abordar o papel dos CRI no...
Lançamento do projeto Beyond Not Just Numbers - Mais do que Números
Terá lugar no próximo dia 2 de março, na Escola Secundária de Camões, em Lisboa, o lançamento do projeto Mais do que Números, um evento da responsabilidade do Alto Comissariado para as Migrações, I.P., (ACM, I.P.), da...
Programa de Capacitação “Mais Líderes - Jovens Cigan@s”
O ACM já abriu a fase de candidaturas ao novo Programa de Capacitação “Mais Líderes – Jovens Cigan@s". Os(as) interessados(as) podem inscrever-se até 31 de março de 2016. Promover uma participação ativa dos/as jovens...

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