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Webinars Integração das comunidades ciganas – “A Voz das Escolas"
  18 maio 2022, às 15h00 – Entre Culturas  20 maio 2022, às 11h00 – O Património Somos Todos Nós No âmbito da Estratégia Nacional para a Integração das Comunidades Ciganas, a Inspeção-Geral da Educação e Ciência (IGEC)...
Formação internacional de docentes - Sérvia, julho 2022
No âmbito do trabalho em curso da Expert Network on Recognition of outcomes of learning periods abroad in general secondary education, a European Federation for Intercultural Learning (EFIL) está a desenvolver um...
Webinar – A balança financeira em detalhe
Dando sequência aos webinars A balança de pagamento e outras estatísticas externas e A balança corrente e de capital em detalhe, o Banco de Portugal apresenta agora, de forma detalhada, e a partir de exemplos práticos,...
Dia Internacional Viver Juntos em Paz - 16 de maio
O Programa Escolas Ubuntu encontra-se em desenvolvimento nos anos letivos de 2021-2022, numa parceria entre a Direção-Geral da Educação e o Instituto Padre António Vieira, enquadrando-se no Plano 21|23 Escola+ (Ação...
Cursos de Formação em Educação Artística
Abertura de Inscrições Com a finalidade de enriquecer as experiências de educação, propondo metodologias criativas de aprendizagem, a Equipa de Educação Artística da Direção-Geral da Educação irá promover Cursos de...
3.º Webinar do Projeto MAIA
No próximo dia 20 de maio, entre as 18h00 e as 19h30, realizar-se-á o terceiro webinar do Projeto MAIA (Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica) subordinado ao tema “Avaliação Formativa em...
2.º Encontro Nacional Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC) – 2022
+Equidade +Qualidade das Aprendizagens Acompanhe o “2.º Encontro Nacional Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC) – 2022” via streaming através de http://dge.mec.pt/videodifusao. Nos últimos anos, têm sido promovidas...
Laboratórios de Educação Digital
A instalação de Laboratórios de Educação Digital (LED) nos estabelecimentos de ensino com 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e com ensino secundário deverá contribuir para apoiar as Escolas na integração transversal das...

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