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Concerto pelo Coro da Universidade de Lisboa no Convento dos Remédios, em Évora
A Eborae Mvsica – Associação Musical de Évora, instituição eborense dedicada à formação e divulgação musical, propõe o Concerto pelo Coro da Universidade de Lisboa, sob a direção do Maestro Eduardo Martins, que se...
4.º Webinar do Projeto MAIA
Integrado nas atividades de formação previstas para o corrente ano escolar, no próximo dia 1 de junho, entre as 18h e as 19h30min, realizar-se-á o quarto webinar do Projeto MAIA sob o tema Autoavaliação: o que é? porquê...
BP Segurança ao Segundo - Edição 2022
No dia 20 de maio realizou-se a Gala Final do Concurso BP Segurança ao Segundo, no Auditório São Vicente, em Alcabideche, integrada no evento “Capital Jovem da Segurança Rodoviária”. Nesta edição, foram submetidos a ...
Divulgação do estudo "25 anos do Programa TEIP em Portugal"
O Programa TEIP é uma iniciativa governamental, atualmente implementada em 146 agrupamentos de escolas/escolas não agrupadas, que se localizam em territórios económica e socialmente desfavorecidos, onde o risco de...
Webinar "Profissões sem Género - O lugar das mulheres na engenharia e tecnologia
A Direção-Geral da Educação (DGE) vai promover em modalidade remota (via YouTube), no dia 1 de junho, entre as 10:00h e as 11:00h, o Webinar: "Profissões sem Género - O lugar das mulheres na engenharia e tecnologia". ...
Unidos pela Paz
A Eplural e o município de Braga realizaram, no âmbito das AEC, no passado dia 9 de maio 2022 (Dia da Europa) às 16h00, na Avenida Central, um manifesto de paz, intitulado "Unidos pela Paz". Participaram no evento 1000...
Observatório Escolar: Monitorização e Ação | Saúde Psicológica e Bem-estar
O Ministério da Educação, através da DGEEC, apresenta o relatório do estudo “Observatório Escolar: Monitorização e Ação | Saúde Psicológica e Bem-estar”, que teve como principal objetivo proceder à recolha e...
Building on COVID-19’s Innovation Momentum for Digital, Inclusive Education
Relatório OCDE A OCDE divulgou, recentemente, o relatório Building on COVID-19’s Innovation Momentum for Digital, Inclusive Education.  O impacto que a pandemia da COVID-19  teve em todo o mundo, ao provocar o...

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