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NOESIS – Notícias da Educação
Já está disponível o Boletim mensal NOESIS – Notícias da Educação – do mês de setembro.
Com o objetivo de partilhar e valorizar o que acontece na área da educação em Portugal, este Boletim oferece, mensalmente, uma...
Uso dos telemóveis no Espaço Escolar: Revisão da Literatura e Orientações Práticas
A Direção-Geral da Educação divulga um artigo de evidência científica da autoria da Professora Doutora Ivone Patrão sobre o uso dos telemóveis no espaço escolar.
O artigo pretende sintetizar a revisão da literatura...
“Práticas Promissoras em Contexto: Transferibilidades de esperança com jovens e profissionais de educação”
O lançamento do livro “Práticas Promissoras em Contexto: Transferibilidades de esperança com jovens e profissionais de educação”, com organização da Professora Doutora Eunice Macedo, está inserido nas comemorações dos...
Estratégia Nacional de Combate à Pobreza
Os principais resultados do 1.º Relatório de Progresso do Plano de Ação 2022-2025, da Estratégia Nacional de Combate à Pobreza (ENCP), foram apresentados na 3.ª reunião da Comissão Técnica de Acompanhamento (CTA) da...
Infografia Regresso às Aulas - Centro de Informação Europeia Jacques Delors
O regresso às aulas é, todos os anos, um momento de novidade, de reencontros, de curiosidade por novas aprendizagens, por novos conhecimentos, por novos colegas, professores e outros membros da comunidade escolar. Enfim...
Encontro Nacional DGE – 2024: +Educação +Aprendizagens de Qualidade para Todos
O “Encontro Nacional DGE – 2024: +Educação +Aprendizagens de Qualidade para Todos”, focado nas áreas do Currículo, Equidade e Qualidade das Aprendizagens, realizar-se-á no dia 2 de outubro, no Europarque, em Santa Maria...
II Edição da RetoTech Fundación Endesa Portugal - Convite à participação das escolas da área metropolitana de Lisboa
A Fundação Endesa lança a II Edição da RetoTech Fundación Endesa Portugal, uma iniciativa dirigida aos estabelecimentos de ensino públicos e privados, sediados na área metropolitana de Lisboa.
As escolas que apostam na...
