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Trabalhos premiados no concurso Cineastas Digitais – XIV Edição (2020-2021)
No âmbito da XIV Edição do concurso Cineastas Digitais - subordinado aos temas “Direitos Humanos” e “Tema Livre” - foram submetidos 240 vídeos, tendo sido aprovados 227 na totalidade, referentes às três categorias do...
Acaba de ser lançada a newsletter de dezembro do Projeto MILAGE APRENDER+
Esta newsletter, a n.º 4 do Projeto MILAGE APRENDER+, é especialmente dedicada aos Prémios MILAGE APRENDER+ 2020/2021, numa edição dedicada ao tema "Avaliação para as Aprendizagens".
A 3.ª edição dos Prémios MILAGE...
História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar
No dia 14 de dezembro de 2021, a partir de Coimbra, a iniciativa O Artista Vai à Escola, do Programa de Educação Estética e Artística (PEEA) regressou às salas de aulas para promover experiências artísticas, em ambiente...
Já se conhecem os premiados da edição portuguesa do IV Prémio Ibero-Americano de Educação em Direitos Humanos "Óscar Arnulfo Romero"
O Júri reconheceu o trabalho do Agrupamento de Escolas de Santo André, do Barreiro, e da Help Images - Associação de Promoção e Apoio à Solidariedade Social. Do conjunto das 24 candidaturas elegíveis, recebidas entre 16...
Portaria n.º 306/2021 - Primeira alteração à Portaria n.º 181/2019
A Portaria n.º 306/2021, de 17 de dezembro, procede à primeira alteração da Portaria n.º 181/2019, de 11 de junho, que define os termos e condições em que as escolas, no âmbito da autonomia e flexibilidade curricular,...
The future of schools beyond Covid-19
O relatório The future of schools beyond Covid-19 resulta do conjunto de webinars “The impact of Covid-19 on schools” da European Schoolnet, realizados entre novembro de 2020 e março de 2021.
Tendo como temas-base a...
Para Uma Avaliação Pedagógica: Dinâmicas e Processos de Formação no Projeto MAIA (2020-2021)
Concluída a segunda etapa do Projeto MAIA - Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica, divulga-se, agora, o relatório Para Uma Avaliação Pedagógica: Dinâmicas e Processos de Formação no...
