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MOOC Acolher, Formar e Incluir Refugiados em Portugal
O Centro de Competência TIC (CCTIC Santarém), da Escola Superior de Educação, do Instituto Politécnico de Santarém, irá realizar um curso em formato MOOC (Massive Open Online Course) AFIR Portugal - Acolher, Formar e...
Ciclo "Recém-nascidos" no Teatro Nacional D. Maria II
O Teatro Nacional D. Maria II (TNDM II) abre a temporada com projetos das mais jovens companhias e criadores em Portugal. Este ano, mergulha no universo da ficção científica, explora a memória e investiga aquilo que...
Curso de Formação de Formadores «Desenvolvimento Curricular em Artes»
A formação para formadores, no âmbito do Desenvolvimento Curricular em Artes, nas áreas da Educação Artística – Dança, Música, Artes Visuais e Drama/Teatro, terá lugar nos sábados, 17 de setembro e 1 de outubro, na...
2.ª Conferência do Plano Nacional de Cinema ˗ 2016-17
Entre Espaços: a Escola e o Cinema
No início do ano letivo 2016-2017 considera-se oportuno fazer um balanço sobre a implementação do Plano Nacional de Cinema (PNC), refletir sobre a (s) experiência (s) adquirida (s) e,...
“Iniciação à Programação no 1.º Ciclo do Ensino Básico” - Sessões de Formação Regionais
A partir de 22 de setembro irão ter início as Sessões de Formação Regionais no âmbito do projeto-piloto “Iniciação à Programação no 1.º Ciclo do Ensino Básico”. Trata-se de uma iniciativa da Direção-Geral da Educação,...
Alargamento do prazo de pré-inscrição na formação para a pilotagem do Quadro de Referência de Competências para a Cultura Democrática (QRCCD) até 20 de setembro
A Direção-Geral da Educação (DGE) informa os/as professores/as interessados/as na pilotagem do Quadro de Referência de Competências para a Cultura Democrática (QRCCD) em efetuar a pré-inscrição na ação de formação que...
Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar
As Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar foram homologadas através do Despacho n.º 9180/2016 - Diário da República n.º 137/2016, Série II de 2016-07-19.
Tendo em vista melhorar a qualidade da ação...
