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Neste espaço de partilha encontram-se recursos sobre o projeto INCLUD-ED que têm vindo a ser utilizados em Portugal, bem como outros produzidos por entidades que, internacionalmente, também integram o projeto.

MÓDULOS DE FORMAÇÃO
Módulo 1 - ​Introdução e bases científicas das comunidades de aprendizagem
Módulo 2 - A aprendizagem dialógica na sociedade da informação
Módulo 3 - Transformação de um centro educativo numa comunidade de aprendizagem
Módulo 4 - O voluntariado
Módulo 5 - Multiculturalidade nas comunidades de aprendizagem
Módulo 6 - Grupos interativos
Módulo 7 - Tertúlias dialógicas
Módulo 8 - Participação educativa da comunidade
Módulo 9 - Formação de familiares e formação dialógica de professores
Módulo 10 - Modelo dialógico de prevenção e resolução de conflitos

ARTIGOS E PUBLICAÇÕES
Turning difficulties into possibilities: engaging Roma families and students in school through dialogic learning - Ramón Flecha & Marta Soler
Successful Educational Actions for Inclusion and Social Cohesion in Europe - Springer - Ramón Flecha

​CADERNOS
Caderno "INCLUD-ED"
Caderno "Comunidades de Aprendizagem"
Caderno "Implementação das Comunidades de Aprendizagem"
Caderno "11 Histórias de Transformação"
Caderno "Tertúlias Dialógicas"
Caderno "Biblioteca Tutorada"
Caderno "Grupos Interativos"
Caderno "Modelo Dialógico de Resolução de Conflitos"
Caderno "Participação Educativa da Comunidade"
Caderno "Formação de Familiares"
Caderno "Formação de Voluntários"
Caderno "Formação Pedagógica Dialógica"

​FILMES
Comunidades de Aprendizagem
Autores e Teorias que Fundamentam o Projeto
Princípios da Aprendizagem Dialógica
O que são Grupos Interativos?
​Grupos Interativos: Interação e Aprendizagem
O que são Tertúlias Literárias Dialógicas?
Como Organizar uma Tertúlia Dialógica Pedagógica
O que é a Biblioteca Tutorada?
Formas de Participação da Comunidade na Escola
O que são e como organizar Comissões Mistas?
Formas de Resolução de Conflitos
O que é Formação Pedagógica Dialógica?
A Pesquisa INCLUD-ED